воскресенье, 17 декабря 2017 г.

Определите, кто получит приз зрительских симпатий!!!

Здравствуйте, дорогие читатели блога «BERGAMOT»!  На прошлой неделе в рамках проведения недели по русскому языку и литературе, посвященной 75-летию Сталинградской битвы, прошел конкурс буктрейлеров и стенных газет.  Жюри в лице преподавателей-филологов скоро объявит итоги. Вам, друзья, предлагается определить, кому в этих номинациях достанется приз зрительских симпатий. Проголосуйте, пожалуйста, за понравившиеся буктрейлер и газету в специальных формах. Спасибо за участие!!!

четверг, 30 ноября 2017 г.

Итоги конкурсов

   Здравствуйте, дорогие читатели блога «Мята»!
  На протяжении двух последних месяцев в блоге ПЦК русского языка и литературы проходило несколько студенческих конкурсов. Мы поздравляем всех участников с достойными работами. Определить победителей было сложно, но после долгих дискуссий члены жюри назвали тех, кто занял призовые места в каждой номинации.
Конкурс «Лучшая методическая разработка»
Номинация: Лучшая методическая разработка урока литературного чтения по ФГОС по творчеству С.Я. Маршака
1 место – Засимова Олеся, группа 4А

Номинация: Лучшая методическая разработка занятия по творчеству С.Я. Маршака
1 место – Гудкова Анна, Горбачева Анастасия, группа 2ДС
2 место – Дьяченко Екатерина, группа 2ДО
3 место  - Мусорина Анастасия, группа 2ДО

Конкурс «Творческая лаборатория»
Номинация «Презентация»
1 место – Каштанова Татьяна,  группа 2Н
2 место – Тимонина Ульяна, группа 3КА
3 место – Кулешова Елена, группа 1Н

Номинация «Буктрейлер»
1 место - Гусакова Евгения, группа 3КА
2 место – Журавлева Валентина, группа 2Н
3 место – Миндалина Анастасия, Воротникова Екатерина, Николаева Светлана, группа 3А


Конкурс «Эстафета педагогического мастерства»
Номинация «Родительское собрание»
1 место – Бальчугов Александр, Шереметьев Аристарх, Пронина Екатерина, группа 2Н
2 место – Тарасова Анастасия, Чичканова Алина, группа 3А


пятница, 24 ноября 2017 г.

Уважаемые читатели блога!

Предлагаем вашему вниманию  творческую работу группы 3А - паспорт литературного произведения по рассказу А.И. Куприна "Белый пудель".

















среда, 8 ноября 2017 г.

Уважаемые читатели блога!

Сегодня мы открываем новую рубрику "Обучающие семинары". Мы приглашаем к сотрудничеству всех преподавателей и студентов нашего колледжа. Надеемся , что эти занятия будут полезны всем и помогут повысить свою квалификацию, развить профессиональные компетенции и подготовиться к демонстрационному экзамену.

Семинар 1.

Самопрезентация.
Что это? Как подготовить?



Автор-составитель: Дворянкина Виктория, студентка группы 2Н
Данное дистанционное занятие подготовлено с целью ознакомления с этапом профессиональных конкурсов"Самопрезентация".Эти материалы помогут получить представление об актуальной  форме подачи себя как личности и составить собственную работу.Итак...https://cloud.mail.ru/public/63LS/j87PC9UrP

суббота, 4 ноября 2017 г.

3 ноября студенты нашего колледжа приняли участие в Большом этнографическом диктанте.


 3 ноября 2017 года по всей России второй раз проводилась акция «Большой этнографический диктант».
  В нашей стране живут 193 народа. Насколько хорошо мы знаем их историю, обычаи, традиции, культуру? Чтобы ответить на эти вопросы, проводится Большой этнографический диктант. Благодаря диктанту, каждый житель России смог проверить свои знания об истории, обычаях, традициях и культуре народов нашей страны.
  Многие слышали о «Тотальном диктанте», где все желающие проверяют свои знания русского языка, а с 2016 года россияне участвуют и в «Большом этнографическом диктанте». Невольное сравнение двух акций наводит на мысль: если в русском языке, по крайней мере, пытается разобраться большинство жителей страны, то какой процент населения России ориентируется, например, в эпосе якутского народа и рецепте калмыцкого чая?

    Большое количество смелых туляков, готовых продемонстрировать свою компетентность в вопросе головных уборов чувашей, народного танца лезгин или же топшура, музыкального инструмента алтайских народных сказителей, собрались 3 ноября в здании музейно-выставочного комплекса Тульского кремля. Среди собравшихся были и студенты нашего колледжа. Свободных мест практически не было. Каждый получил регистрационный номер и два бланка: один с тридцатью заданиями, второй -для ответов. На решение заданий отводилось 45 минут. 20 вопросов – это общефедеральная часть, единая для всех; 10 – региональная часть, составленная с учетом специфики отдельных регионов.

Гусакова Е.,студентка 3К(А): «Диктант показал, что есть еще много нового, интересно, а главное, нужно узнавать. Самыми сложными мне показались вопросы о древних народах, а самыми занимательными – о традиционных праздниках, которые отмечают в России».
  Мухина А., студентка К(Б): «Приятно, что были вопросы, связанные и с историей нашей области, но кто знает, что в Суворовском районе принято называть «крещением кукушки»?»
   Ботылёва П., студентка 3К(Б): «Многие вопросы мне показались трудными, но интересными, если будет возможность, обязательно схожу на диктант еще раз».
 Итоги акции подведут ко Дню Конституции РФ 12 декабря.




четверг, 26 октября 2017 г.


Уважаемые читатели блога!




26.10.2017 г. , состоялся  

IV Всероссийский смотр-конкурс средних профессиональных педагогических организаций «Лидер СППО», 
который  проводился при поддержке ФГБУ «Российская академия образования», Лаборатории профессионального образования.
Место проведения: г. Нижний Новгород, ГБОУ СПО «Нижегородский Губернский колледж».
Миссия смотра-конкурса: популяризация современных достижений и значимости педагогического образования в России и содействие активному внедрению современных технологий и инновационных методик в образовательный процесс.
Номинации смотра-конкурса:
1.      «Центр притяжения» - презентация образовательного учреждения.
2.      «Профессионал» - презентация профессиональной деятельности педагогического работника( выступление Сазоновой Анны Владимировны).
3.  «Организаторское искусство» - презентация опыта организации одного из направлений деятельности учреждения (учебного, научно-методического, организации практики и т.д.)(выступление Мельниковой Татьяны Владимировны).
4.      «Педагогический талант» - презентация оригинальных педагогических находок в воспитательной работе.

Программа:
8.00 – 9.00 Встреча, регистрация участников
9.00 – 9.30 Завтрак
9.30 – 11.00 Презентация работы инклюзивного центра «Равные возможности»
11.00 – 12.00 Торжественное открытие смотра-конкурса
12.00 – 12.30 Обед
12.30 – 15.30 Работа по номинациям
15.30 – 16.00 Презентация Города профессий для детей дошкольного и младшего школьного возраста
16.00 – 17.00 Торжественное закрытие смотра-конкурса, вручение наград.

 "Лидер СППО" - это уникальная площадка для популяризации современных достижений и значимости педагогического образования в России и содействия активному внедрению современных технологий и инновационных методик в образовательный процесс.
"Лидер СППО" - это место встречи ведущих профессионалов в области среднего педагогического образования, которое  позволяет поделиться лучшими практиками административной и педагогической работы.
Мне и Анне Владимировне удалось стать участниками данного конкурса, чему мы очень рады .Конечно, замечательно, что есть такая возможность в нашем учреждении, когда можно не только рассказать о себе и своей профессиональной деятельности, но и поучиться у других. Нижегородский губернский колледж тепло встретил гостей и был внимателен к каждому участнику.Везде царила атмосфера доброжелательности и взаимопонимания.Тем не менее, каждый из нас очень волновался перед выступлением, осознавая масштабы и степень ответственности.


В номинации «Организаторское искусство» , в работе  которой я принимала участие, был представлен  опыт организаций одного из направлений деятельности учреждения. Участники защищали оригинальные и наиболее эффективные проекты в рамках учебного, воспитательного, методического или учебно-производственного направления работы учреждения. В номинации Анны Владимировны «Профессионал» проходила презентация профессиональной деятельности педагогического работника (портфолио достижений педагогического работника и/или авторских технологий, методические разработки, программы, презентация урока, внеурочного мероприятия, демонстрация мастер-класса). Наши выступления были отмечены специальным призом жюри в каждой из двух номинаций.Мы получили именные дипломы и кубки конкурса"Лидер СПО".


Все работы были очень достойные, интересные и практико-ориентированные. Многие проекты успешно существуют в образовательной среде и помогают не только учиться, но и жить . Больше всего меня поразила работа инклюзивного центра "Равные возможности", где учатся студенты с ОВЗ наряду со всеми. Это действительно стоит работы всего колледжа. После изучения работы центра нам выдали сертификаты участников семинара " Внедрение инклюзии в образовательный процесс колледжа".


 Немецкий педагог Адольф Дистервег считал, что можно заниматься образованием других до тех пор, пока сам занимаешься самообразованием. Поэтому, хочется поблагодарить всех организаторов конкурса и нашу администрацию, которая нашла возможность отправить нас в эту поездку!


Отдельная благодарность вам, наши замечательные студенты! 
Именно для вас мы создавали блог "Мята", именно ваше творчество и работа помогают нам идти вперед и создавать ту информационную среду, которая помогает и обучать, и контролировать, и осуществлять самообразование и вам, и нам.


четверг, 19 октября 2017 г.

Уважаемые читатели блога!

    Следующее методическое пособие связано с преподаванием русского языка в начальной школе и может являться хорошим подспорьем для подготовки и проведения уроков. Автор данной работы Каплюжникова Наталья, выпускница группы 3Н 2017 г. 

Уважаемые читатели блога!



     В нашем колледже на выпускных курсах изучается учебная дисциплина "Литературное краеведение".В рамках данного предмета студенты выполняют проекты, исследования, творческие задания.Некоторые из них становятся практической частью ВКР .Эти работы заслуживают вашего внимания , так как могут не только стать образцом выполнения ВКР, но и послужат интересным познавательным материалом.

суббота, 14 октября 2017 г.

Внимание!Новая рубрика:учебно-методические пособия

Сегодня мы начинаем новую страницу нашего блога и предлагаем  познакомиться с 
учебниками, учебными пособиями, рабочими тетрадями, разработанными нашими преподавателями и студентами -выпускниками в рамках ВКР. Данный материал будет полезен и для изучения дисциплин, и для практики, и для самообразования.Также он может послужить примером для выполнения ВКР практического и проектного характера.Итак...

Уважаемые читатели блога!

Представляем вашему вниманию сборник  сказок для детей.Авторами этих произведений являются наши студенты.Надеемся этот материал будет интересен и полезен вам для практики.
Ждем ваших отзывов!Приятного чтения!


https://yadi.sk/i/KGKBWofK3NuRfu

Диагностика работы студентов с блогом

  Здравствуйте, уважаемые читатели блога "Мята"! Блог существует уже второй год, в связи с чем остро, на наш взгляд, встал вопрос диагностики работы блога с основными участниками образовательного процесса. Сегодня мы представляем вам результаты анкетирования студентов, в котором отражены особенности работы обучающихся с интернет-ресурсом нашего ПЦК.


ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ


ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Язык есть исповедь народа, в нём слышится его природа, его душа и быт родной.
                                                                                                              П.А.Вяземский.

четверг, 12 октября 2017 г.

Уважаемые студенты!

В этом году на уроках обучения грамоте в разных школах Тулы при выходе на практику мы все чаще сталкиваемся с чудо-прописями В.А.Илюхиной.Эта методика получает широкое распространение и не без основания.Предлагаю ознакомиться с авторской методикой и просмотреть презентацию "Письмо с секретом".
Внимание:задание по детской литературе для групп 2н и 3А!

Уважаемые студенты групп 3А и 2Н !

Предлагаю пройти онлайн-тест по изученным на последних уроках детской литературы  произведениям.

среда, 11 октября 2017 г.

Внимание!Самостоятельная работа для групп 2Н, 3А, 3Н.

1.Рассмотрите картину С. Ю. Жуковского "Осень. Веранда".
2.Составьте описание картины, используя наречия (2Н,3А), используя разные виды обособлений простого предложения(3Н).
3.Готовые работы разместите на блоге в данном разделе.
4.Напишите отзывы на работы своих однокурсников в комментариях.

вторник, 10 октября 2017 г.

Внимание:дифференцированный зачет по ТиПАМРУНК для группы 4Н!

Уважаемые студенты!
Прошу разместить ваши зачетные работы в данном разделе. В комментариях я выставлю оценку и поясню недочеты, если они присутствуют.

Результаты входной контрольной работы

Здравствуйте, дорогие читатели блога «BERGAMOT»!
  В нашем колледже на второй-третьей учебной неделе традиционно проводится входная контрольная работа по русскому языку, цель которой заключается в выявлении уровня подготовки по данному предмету первокурсников.
   В этом году работа проходила в форме эссе. Темы были озвучены непосредственно на уроке, однако для предварительной подготовки мы предложили основные направления, взятые из рекомендаций по написанию итогового сочинения в 2017-2018 учебном году.

1. «Верность и измена»
2. «Равнодушие и отзывчивость»
3. «Цели и средства»
4. «Смелость и трусость»
5. «Человек и общество»
   Студенты готовились к эссе дома, подбирали необходимый цитатный материал, обдумывали примерный план сочинения.

воскресенье, 8 октября 2017 г.

Библиофреш
(от англ. fresh — «свежий») — библиографический обзор новинок

Уважаемые читатели блога!

Добро пожаловать в новую рубрику "Библиофреш"!Предлагаем принять участие всем желающим и рассказать о новой книге, которая произвела на вас яркое впечатление.

Внимание!Объявляем эстафету педагогического мастерства!


Уважаемые студенты и читатели блога!
     В рамках подготовки к демонстрационному экзамену предлагаем обменяться опытом проведения родительского собрания по теме"Формы читательского дневника для летнего чтения".От каждой группы 1 проект на данную тему.На блоге размещаем аннотацию,сам материал выкладываем в облачный сервис и даем на него ссылку.После публикации всех материалов подводим итоги. Все желающие приглашаются для комментирования и размещения отзывов.Итак, кто начнет нашу эстафету?...

Уважаемые студенты и читатели блога!

     Добро пожаловать в мир педагогического сотрудничества! ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ свободное пространство для исследования и реализации творческих идей, замыслов; содружество  профессионалов в сфере образования ; коллективный поиск нового , апробация новых идей; содружество  целеустремленных студентов , объединенных общими взглядами на современное образование и его роль в жизни общества. Данная рубрика поможет вам проявить свои творческие возможности, подготовиться к демонстрационному экзамену и создать интегрированные проекты. Вам будут помогать не только преподаватели нашего ПЦК , но и другие педагоги, желающие сотрудничать с нами.Лучшие работы будут отмечены.

1 неделя - сотрудничество ПЦК русского языка и ПЦК информатики и ИКТ.

Ждем ваших работ!

суббота, 7 октября 2017 г.

Уважаемые студенты! В связи с введением демонстрационного экзамена по стандартам   WORLDSKILLS RUSSIA, мы хотим рассказать вам о том, как проходил этот экзамен в 2017 году. Надеемся, что наша публикация поможет вам успешно подготовиться к этому серьезному испытанию!

четверг, 5 октября 2017 г.

Участие студентов нашего колледжа в первом региональном конкурсе профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс»

Первый региональный конкурс профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс»

Здравствуйте,

 уважаемые читатели и студенты нашего блога!


     Сегодня мы открываем новую рубрику "Консультант" , которая, надеемся, будет интересна. Мы предлагаем расширить рамки нашего учебного общения и проводить консультации для студентов на блоге по интересующим вопросам, которые касаются изучения филологических дисциплин.Консультации хотя и не являются самостоятельной формой учебного процесса,но имеют вспомогательный характер для образовательного процесса и воспитательной работы.
Каковы функции и назначение консультаций?

1)  Оказать студенту помощь в изучении дисциплины.
2)  Повысить активность студентов .
3) Такие е беседы  много дают для понимания внутреннего мира студента.
4) Создать канал обратной связи.
5) Реализовать один из эффективных способов индивидуальной работы со студентами.
Но кроме индивидуальных консультаций, определенное место в учебном процессе занимают групповые консультации.

Групповая консультация. Основным содержанием групповой консультации является разъяснение слушателям отдельных, часто наиболее сложных или особо значимых вопросов курса. Групповые консультации проводятся в следующих случаях: ё
- когда необходимо подробно рассмотреть вопросы, которые были недостаточно или совсем не освещены в лекциях;
- с целью оказания студентам помощи в самостоятельной работе, в подготовке их к выполнению курсовых работ, дипломных, сдаче экзаменов;
- при самостоятельной работе студентов с оригинальными источниками, текстами. Групповые консультации могут играть в учебном процессе как вспомогательную, так и самостоятельную роль.
Следует отметить место вводной групповой консультации, которую необходимо провести перед началом семинарских занятий или на первом семинарском занятии. 
Групповой консультацией является и предэкзаменационная консультация.
Таким образом, мы приглашаем всех на консультации и ждем ваших вопросов, которые вы можете задать в комментариях .

среда, 4 октября 2017 г.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
 «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»
Факультет русской филологии и документоведения
Кафедра русского языка и литературы
ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
“АССОЦИАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ”

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО №2
о проведении Межвузовских VIII Толстовских студенческих чтений с международным участием
Уважаемые коллеги!
ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», факультет русской филологии и документоведения, кафедра русского языка и литературы приглашают принять участие 14 декабря 2017года в Межвузовских VIII Толстовских студенческих чтениях с международным участием.
К участию в чтениях приглашаются студенты, магистранты, школьники, учащиеся колледжей и лицеев.
Место проведения мероприятия: г.Тула, ул. Менделеевская, дом 7, учебный корпус № 1.
Время начала конференции – 10 ч. 30 мин., регистрация участников с 10.00 ч.
Работа секций планируется по следующим темам:
- «Творчество Л.Н.Толстого в историко-литературном и историко-культурном контексте»;
- «Лингвистические аспекты изучения творчества Л.Н.Толстого»;
- «Художественный мир произведений  Л.Н.Толстого»;
- «Л.Н.Толстой и проблемы этики, философии и религии»;
- «Л.Н. Толстой в контексте развития современной цивилизации»;
- «Педагогическое наследие Л.Н. Толстого и современность»;
- «Л.Н. Толстой глазами зарубежных читателей».
Заявки для участия принимаются по адресу: г.Тула, ул. Менделеевская, дом 7, учебный корпус № 1, кабинет № 18, кафедра русского языка и литературы, а также на е-mail: tolstovsky-chtenya@yandex.ru

пятница, 29 сентября 2017 г.

Внимание!Педагогические чтения

     В декабре 2017 года ТГПУ им.Л.Н.Толстого приглашает  студентов на конференцию,посвященную творчеству нашего знаменитого земляка,Л.Н.Толстого(подробно в рубрике"Объявления").Открываем отборочный тур среди студентов всех отделений нашего колледжа и  приглашаем к публикации своих материалов по теме"Педагогическое наследие Л.Н.Толстого. Азбука:прошлое и настоящее".Лучшие работы будут участвовать в межвузовских чтениях.
Желаем удачи! Ждем ваших работ!