воскресенье, 17 декабря 2017 г.

Определите, кто получит приз зрительских симпатий!!!

Здравствуйте, дорогие читатели блога «BERGAMOT»!  На прошлой неделе в рамках проведения недели по русскому языку и литературе, посвященной 75-летию Сталинградской битвы, прошел конкурс буктрейлеров и стенных газет.  Жюри в лице преподавателей-филологов скоро объявит итоги. Вам, друзья, предлагается определить, кому в этих номинациях достанется приз зрительских симпатий. Проголосуйте, пожалуйста, за понравившиеся буктрейлер и газету в специальных формах. Спасибо за участие!!!

четверг, 30 ноября 2017 г.

Итоги конкурсов

   Здравствуйте, дорогие читатели блога «Мята»!
  На протяжении двух последних месяцев в блоге ПЦК русского языка и литературы проходило несколько студенческих конкурсов. Мы поздравляем всех участников с достойными работами. Определить победителей было сложно, но после долгих дискуссий члены жюри назвали тех, кто занял призовые места в каждой номинации.
Конкурс «Лучшая методическая разработка»
Номинация: Лучшая методическая разработка урока литературного чтения по ФГОС по творчеству С.Я. Маршака
1 место – Засимова Олеся, группа 4А

Номинация: Лучшая методическая разработка занятия по творчеству С.Я. Маршака
1 место – Гудкова Анна, Горбачева Анастасия, группа 2ДС
2 место – Дьяченко Екатерина, группа 2ДО
3 место  - Мусорина Анастасия, группа 2ДО

Конкурс «Творческая лаборатория»
Номинация «Презентация»
1 место – Каштанова Татьяна,  группа 2Н
2 место – Тимонина Ульяна, группа 3КА
3 место – Кулешова Елена, группа 1Н

Номинация «Буктрейлер»
1 место - Гусакова Евгения, группа 3КА
2 место – Журавлева Валентина, группа 2Н
3 место – Миндалина Анастасия, Воротникова Екатерина, Николаева Светлана, группа 3А


Конкурс «Эстафета педагогического мастерства»
Номинация «Родительское собрание»
1 место – Бальчугов Александр, Шереметьев Аристарх, Пронина Екатерина, группа 2Н
2 место – Тарасова Анастасия, Чичканова Алина, группа 3А


пятница, 24 ноября 2017 г.

Уважаемые читатели блога!

Предлагаем вашему вниманию  творческую работу группы 3А - паспорт литературного произведения по рассказу А.И. Куприна "Белый пудель".

















среда, 8 ноября 2017 г.

Уважаемые читатели блога!

Сегодня мы открываем новую рубрику "Обучающие семинары". Мы приглашаем к сотрудничеству всех преподавателей и студентов нашего колледжа. Надеемся , что эти занятия будут полезны всем и помогут повысить свою квалификацию, развить профессиональные компетенции и подготовиться к демонстрационному экзамену.

Семинар 1.

Самопрезентация.
Что это? Как подготовить?



Автор-составитель: Дворянкина Виктория, студентка группы 2Н
Данное дистанционное занятие подготовлено с целью ознакомления с этапом профессиональных конкурсов"Самопрезентация".Эти материалы помогут получить представление об актуальной  форме подачи себя как личности и составить собственную работу.Итак...https://cloud.mail.ru/public/63LS/j87PC9UrP

суббота, 4 ноября 2017 г.

3 ноября студенты нашего колледжа приняли участие в Большом этнографическом диктанте.


 3 ноября 2017 года по всей России второй раз проводилась акция «Большой этнографический диктант».
  В нашей стране живут 193 народа. Насколько хорошо мы знаем их историю, обычаи, традиции, культуру? Чтобы ответить на эти вопросы, проводится Большой этнографический диктант. Благодаря диктанту, каждый житель России смог проверить свои знания об истории, обычаях, традициях и культуре народов нашей страны.
  Многие слышали о «Тотальном диктанте», где все желающие проверяют свои знания русского языка, а с 2016 года россияне участвуют и в «Большом этнографическом диктанте». Невольное сравнение двух акций наводит на мысль: если в русском языке, по крайней мере, пытается разобраться большинство жителей страны, то какой процент населения России ориентируется, например, в эпосе якутского народа и рецепте калмыцкого чая?

    Большое количество смелых туляков, готовых продемонстрировать свою компетентность в вопросе головных уборов чувашей, народного танца лезгин или же топшура, музыкального инструмента алтайских народных сказителей, собрались 3 ноября в здании музейно-выставочного комплекса Тульского кремля. Среди собравшихся были и студенты нашего колледжа. Свободных мест практически не было. Каждый получил регистрационный номер и два бланка: один с тридцатью заданиями, второй -для ответов. На решение заданий отводилось 45 минут. 20 вопросов – это общефедеральная часть, единая для всех; 10 – региональная часть, составленная с учетом специфики отдельных регионов.

Гусакова Е.,студентка 3К(А): «Диктант показал, что есть еще много нового, интересно, а главное, нужно узнавать. Самыми сложными мне показались вопросы о древних народах, а самыми занимательными – о традиционных праздниках, которые отмечают в России».
  Мухина А., студентка К(Б): «Приятно, что были вопросы, связанные и с историей нашей области, но кто знает, что в Суворовском районе принято называть «крещением кукушки»?»
   Ботылёва П., студентка 3К(Б): «Многие вопросы мне показались трудными, но интересными, если будет возможность, обязательно схожу на диктант еще раз».
 Итоги акции подведут ко Дню Конституции РФ 12 декабря.




четверг, 26 октября 2017 г.


Уважаемые читатели блога!




26.10.2017 г. , состоялся  

IV Всероссийский смотр-конкурс средних профессиональных педагогических организаций «Лидер СППО», 
который  проводился при поддержке ФГБУ «Российская академия образования», Лаборатории профессионального образования.
Место проведения: г. Нижний Новгород, ГБОУ СПО «Нижегородский Губернский колледж».
Миссия смотра-конкурса: популяризация современных достижений и значимости педагогического образования в России и содействие активному внедрению современных технологий и инновационных методик в образовательный процесс.
Номинации смотра-конкурса:
1.      «Центр притяжения» - презентация образовательного учреждения.
2.      «Профессионал» - презентация профессиональной деятельности педагогического работника( выступление Сазоновой Анны Владимировны).
3.  «Организаторское искусство» - презентация опыта организации одного из направлений деятельности учреждения (учебного, научно-методического, организации практики и т.д.)(выступление Мельниковой Татьяны Владимировны).
4.      «Педагогический талант» - презентация оригинальных педагогических находок в воспитательной работе.

Программа:
8.00 – 9.00 Встреча, регистрация участников
9.00 – 9.30 Завтрак
9.30 – 11.00 Презентация работы инклюзивного центра «Равные возможности»
11.00 – 12.00 Торжественное открытие смотра-конкурса
12.00 – 12.30 Обед
12.30 – 15.30 Работа по номинациям
15.30 – 16.00 Презентация Города профессий для детей дошкольного и младшего школьного возраста
16.00 – 17.00 Торжественное закрытие смотра-конкурса, вручение наград.

 "Лидер СППО" - это уникальная площадка для популяризации современных достижений и значимости педагогического образования в России и содействия активному внедрению современных технологий и инновационных методик в образовательный процесс.
"Лидер СППО" - это место встречи ведущих профессионалов в области среднего педагогического образования, которое  позволяет поделиться лучшими практиками административной и педагогической работы.
Мне и Анне Владимировне удалось стать участниками данного конкурса, чему мы очень рады .Конечно, замечательно, что есть такая возможность в нашем учреждении, когда можно не только рассказать о себе и своей профессиональной деятельности, но и поучиться у других. Нижегородский губернский колледж тепло встретил гостей и был внимателен к каждому участнику.Везде царила атмосфера доброжелательности и взаимопонимания.Тем не менее, каждый из нас очень волновался перед выступлением, осознавая масштабы и степень ответственности.


В номинации «Организаторское искусство» , в работе  которой я принимала участие, был представлен  опыт организаций одного из направлений деятельности учреждения. Участники защищали оригинальные и наиболее эффективные проекты в рамках учебного, воспитательного, методического или учебно-производственного направления работы учреждения. В номинации Анны Владимировны «Профессионал» проходила презентация профессиональной деятельности педагогического работника (портфолио достижений педагогического работника и/или авторских технологий, методические разработки, программы, презентация урока, внеурочного мероприятия, демонстрация мастер-класса). Наши выступления были отмечены специальным призом жюри в каждой из двух номинаций.Мы получили именные дипломы и кубки конкурса"Лидер СПО".


Все работы были очень достойные, интересные и практико-ориентированные. Многие проекты успешно существуют в образовательной среде и помогают не только учиться, но и жить . Больше всего меня поразила работа инклюзивного центра "Равные возможности", где учатся студенты с ОВЗ наряду со всеми. Это действительно стоит работы всего колледжа. После изучения работы центра нам выдали сертификаты участников семинара " Внедрение инклюзии в образовательный процесс колледжа".


 Немецкий педагог Адольф Дистервег считал, что можно заниматься образованием других до тех пор, пока сам занимаешься самообразованием. Поэтому, хочется поблагодарить всех организаторов конкурса и нашу администрацию, которая нашла возможность отправить нас в эту поездку!


Отдельная благодарность вам, наши замечательные студенты! 
Именно для вас мы создавали блог "Мята", именно ваше творчество и работа помогают нам идти вперед и создавать ту информационную среду, которая помогает и обучать, и контролировать, и осуществлять самообразование и вам, и нам.